Segamise õpetamine

Original: http://wp.auburn.edu/rdggenie/home/lessons/blending/ Bruce Murray, Hariduskolleegium Lugemise džinn Lisaks kirjavahetustele peaks foneetikaõpe arendama segamisvõimet. Segamine tähendab sujuvat foneemide ühendamist, et leida sõnale ligilähedane hääldus, et sõnale juurde pääseda. Väikesed lapsed saavad tavaliselt …

Read More “Segamise õpetamine”

Ülejäänud tehnilised väljakutsed Diamondoidi molekulaarse tootmise ja diamondoidi nanotehaste saavutamiseks

Original: http://www.molecularassembler.com/Nanofactory/Challenges.htm Versioon 1.3 Diamondoidi  molekulaarse tootmise, molekulaarsete masinasüsteemide, nanoskaalarobootika ja nanotehaste otstarbekuse demonstreerimiseks tuleb ületada väga palju tehnilisi väljakutseid. Põhilise teadusliku teostatavuse juhtumi tõi esmakordselt välja K. Eric Drexler oma maamärgi inseneriõpikus Nanosüsteemid (1992). Drexleri tööle tuginedes on Freitas oma tehniliste …

Read More “Ülejäänud tehnilised väljakutsed Diamondoidi molekulaarse tootmise ja diamondoidi nanotehaste saavutamiseks”

SUBUD®

Original: https://wichm.home.xs4all.nl/subud1.html Michael Rogge Selle päritolu ja eesmärk Subudi asutas R.M. Muhammad Subuh Sumohadiwidjojo (1901 – 1987). Aadlikust jaava päritolust Pak (Indoneesias levinud isa aupaklik nimetus) läbis Subuh rea sügavaid sisemisi …

Read More “SUBUD®”

JÄÄ

Original: https://php.radford.edu/~swoodwar/biomes/?page_id=1376  Dr. Susan L. Woodward Sissejuhatus Teadlased on hakanud tundma püsivat jääd maismaal ja merel kui erinevat biomi, millel on elusorganismide selge kooslus. Maapealne jää esineb peamiselt jääkihtide ja liustikena; ookeanijää kui jääriiulid ja …

Read More “JÄÄ”